Pusat informasi dan pemantauan internal implementasi pembelajaran mendalam, numerasi, karakter, sekolah aman, MPLS Ramah, digitalisasi, serta kesiapan program pendidikan dasar di SD NEGERI TANJUNG 2.
Setiap persentase merupakan estimasi kemajuan internal yang dapat diperbarui oleh sekolah berdasarkan kesiapan, pelaksanaan, dokumentasi, dan evaluasi.
Pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan yang menguatkan pemahaman, karakter, serta kemampuan berpikir murid.
Tindak lanjut sekolah:
Penguatan perencanaan pembelajaran, asesmen formatif, refleksi murid, komunitas belajar guru, dan kemitraan dengan orang tua.
Numerasi dikembangkan melalui pembelajaran kontekstual, pemecahan masalah, permainan matematika, dan keterlibatan keluarga.
Tindak lanjut sekolah:
Mengintegrasikan numerasi lintas mata pelajaran dan membangun sudut atau aktivitas numerasi sederhana di sekolah.
Pembiasaan karakter melalui bangun pagi, beribadah, berolahraga, makan sehat dan bergizi, gemar belajar, bermasyarakat, dan tidur cepat.
Tindak lanjut sekolah:
Pembiasaan harian, Pertemuan Pagi Ceria, komunikasi dengan orang tua, dokumentasi praktik baik, dan evaluasi berkala.
Membangun lingkungan sekolah yang melindungi kebutuhan spiritual, fisik, psikologis, sosiokultural, dan keamanan digital.
Tindak lanjut sekolah:
Pemetaan risiko, kanal pengaduan, penguatan tata tertib yang mendidik, pencegahan perundungan, dan pelibatan warga sekolah.
Masa pengenalan yang menyambut murid dengan kasih sayang, tanpa kekerasan, perpeloncoan, penghukuman, atau tugas yang merendahkan martabat.
Tindak lanjut sekolah:
Menyiapkan agenda ramah, pengenalan potensi dan kebutuhan murid, lingkungan sekolah, warga sekolah, kurikulum, serta dukungan orang tua.
Penguatan nalar, logika, kreativitas, etika digital, dan pemecahan masalah melalui kegiatan yang sesuai kesiapan sekolah dan usia murid.
Tindak lanjut sekolah:
Pemetaan kesiapan guru, perangkat, konektivitas, materi fase C, serta praktik teknologi yang aman dan bertanggung jawab.
Penguatan kompetensi guru dan kesiapan satuan pendidikan menuju Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib pada tahun ajaran 2027/2028.
Tindak lanjut sekolah:
Pemetaan kompetensi guru, pengembangan Classroom English, sumber belajar kontekstual, dan rencana pelaksanaan bertahap.
Layanan penerimaan murid baru yang objektif, transparan, akuntabel, berkeadilan, inklusif, dan tanpa diskriminasi.
Tindak lanjut sekolah:
Menyediakan informasi mudah dipahami, kanal bantuan, jadwal dan persyaratan yang jelas, serta mengikuti juknis Pemerintah Kabupaten Pamekasan.
Pemanfaatan perangkat, sumber belajar digital, dan Rumah Pendidikan secara inklusif, aman, bertanggung jawab, dan berorientasi pada tujuan belajar.
Tindak lanjut sekolah:
Penguatan literasi digital, perlindungan data, etika penggunaan teknologi, pemanfaatan konten resmi, dan pendampingan orang tua.
Pendekatan pembelajaran dikembangkan melalui praktik pedagogis, kemitraan, lingkungan belajar, serta pemanfaatan digital yang relevan.
Murid memahami tujuan belajar, mengenali proses berpikirnya, dan melakukan refleksi.
Pembelajaran terkait dengan konteks nyata, pengalaman, dan kebutuhan murid.
Lingkungan belajar aman, menantang, positif, dan menumbuhkan motivasi.
Pembiasaan dilakukan bersama melalui catur pusat pendidikan: sekolah, keluarga, masyarakat, dan media.
Edukasi disiplin waktu dan pemantauan bersama orang tua/wali.
Pembiasaan ibadah sesuai agama dan kepercayaan serta penguatan akhlak mulia.
Senam, permainan aktif, dan aktivitas kebugaran yang aman serta menyenangkan.
Edukasi bekal sehat, air minum, kebersihan makanan, dan gizi seimbang.
Literasi pagi, eksplorasi, refleksi, dan kegiatan belajar yang menumbuhkan rasa ingin tahu.
Gotong royong, kepedulian lingkungan, kerja kelompok, dan kegiatan sosial sesuai usia.
Komunikasi dengan keluarga mengenai waktu istirahat dan penggunaan gawai yang sehat.
Sekolah mengembangkan pencegahan dan penanganan yang humanis, partisipatif, inklusif, serta menjaga martabat seluruh warga sekolah.
Menjamin penghormatan agama dan kepercayaan serta pembiasaan nilai akhlak dan saling menghargai.
Pemeriksaan sarana, keselamatan, kebersihan, sanitasi, kesiapsiagaan bencana, dan akses yang ramah.
Mencegah perundungan, penghukuman yang merendahkan, diskriminasi, dan membangun dukungan sosial emosional.
Menumbuhkan budaya inklusif, partisipatif, menghormati keberagaman, dan melibatkan keluarga serta masyarakat.
Melindungi data pribadi, mengajarkan etika digital, mencegah perundungan siber, dan membatasi konten tidak sesuai usia.
Hari pertama sekolah diarahkan menjadi gerbang kebahagiaan, rasa diterima, pengenalan potensi, kebutuhan, warga sekolah, kurikulum, dan lingkungan belajar.
Tanpa perpeloncoan, kekerasan, hukuman fisik, tugas merendahkan, atribut tidak mendidik, dan pungutan di luar ketentuan.
Perlindungan data:
Data instrumen pengenalan murid digunakan untuk layanan pendidikan dan dijaga kerahasiaannya.
Penyambutan, tur lingkungan, pengenalan guru dan tenaga kependidikan, serta permainan membangun rasa aman.
Kegiatan untuk mengenali minat, kekuatan, kebutuhan dukungan, 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, dan budaya belajar.
Pengenalan tata tertib edukatif, kanal bantuan, keselamatan, kesehatan, lingkungan, dan etika digital.
Tautan berikut menuju laman resmi Kemendikdasmen. Pelaksanaan di sekolah tetap menyesuaikan regulasi, juknis daerah, kesiapan, serta kebutuhan murid.
